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最後更新日期
2018-11-15
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校務統計
校務研究辦公室定期發表績效報告之機制

    依國立臺東大學校務研究辦公室設置要點,本校校務研究年度報告應提送校務發展委員會審議,以作為校務改進與發展之依據。校務研究辦公室定期績效報告機制依據 PDCA(Plan-Do-Check-Act, PDCA) 品質循環圈管理進行運作,每步驟均具自我檢核機制。

  • 計畫階段(Plan):由學校各級會議、校長、副校長及學校一級主管或行政及教學主管,針對校務治理所面臨之困難、趨勢變化等,向校務研究辦公室提出分析需求。
     
  • 執行階段(Do):由資料分析及決策組向資料處理及收集組提出需求。
     
  • 查核階段(Check):提交報告於提案單位後,由該單位與校務研究辦公室針對報告內容一起進行審視,分析其是否滿足其提案目的,亦即該分析報告成果是否對於該單位解決特定校務問題具有實質上的幫助。
     
  • 行動階段(Act):由各提案單位運用該分析結果進行內部檢討,或召開全校性公聽會,讓不同單位對該分析議題與分析成果進行討論,初步訂出相關行動方案提交校長室校務推展委員會議擬定具體執行策略。

圖:品質循環圈(PDCA)管理運作流程圖